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Définition et exemples de linguistique de texte

Définition et exemples de linguistique de texte

Linguistique textuelle est une branche de la linguistique qui s'intéresse à la description et à l'analyse de textes étendus (parlés ou écrits) dans des contextes de communication. Parfois épelé en un seul mot, textlinguistique (après l'allemand Textlinguistik).

  • À certains égards, note David Crystal, la linguistique des textes «recouvre considérablement… l'analyse du discours et certains linguistes ne voient que très peu de différence entre eux» (Dictionnaire de linguistique et de phonétique, 2008).

Exemples et observations

"Ces dernières années, l'étude des textes est devenue une caractéristique déterminante d'une branche de la linguistique appelée (notamment en Europe) textlinguistiqueet le «texte» a ici un statut théorique central. Les textes sont considérés comme des unités linguistiques qui ont une fonction communicative définissable, caractérisée par des principes tels que la cohésion, la cohérence et l'informatique, qui peuvent être utilisés pour fournir une définition formelle de ce qui constitue leur textualité ou texture. Sur la base de ces principes, les textes sont classés en types ou genres de texte, tels que panneaux de signalisation, reportages, poèmes, conversations, etc.… Certains linguistes font une distinction entre les notions de «texte», considéré comme un produit physique, et le «discours», considéré comme un processus dynamique d'expression et d'interprétation, dont la fonction et le mode de fonctionnement peuvent être étudiés à l'aide de techniques psycholinguistiques et sociolinguistiques, ainsi que linguistiques. "
(David Crystal, Dictionnaire de linguistique et de phonétique, 6e éd. Blackwell, 2008)

Sept principes de textualité

"Les sept principes de la textualité: cohésion, cohérence, intentionnalité, acceptabilité, informativité, situationnalité et intertextualité, démontrent à quel point chaque texte est lié à votre connaissance du monde et de la société, même un annuaire téléphonique. Depuis l'apparition du Introduction à la linguistique du texte par Robert de Beaugrande et Wolfgang Dressler en 1981, qui ont utilisé ces principes comme cadre, nous devons souligner qu'ils désignent les principaux modes de connectivité et non (comme le supposent certaines études) caractéristiques linguistiques des artefacts de texte, ni la frontière entre «textes» et «non-textes» (c.f. II.106ff, 110). Les principes s'appliquent partout où un artefact est «textualisé», même si quelqu'un juge les résultats «incohérents,« non intentionnels »,« inacceptables », etc. De tels jugements indiquent que le texte n'est pas approprié (adapté à l'occasion), ni efficace (facile à manipuler), ni efficace (utile pour l'objectif) (I.21); mais c'est toujours un texte. Habituellement, les perturbations ou irrégularités sont actualisées ou au pire interprétées comme des signaux de spontanéité, de stress, de surcharge, d'ignorance, etc., et non comme une perte ou un déni de textualité. "
(Robert De Beaugrande, "Mise en route". De nouvelles bases pour une science du texte et du discours: la cognition, la communication et la liberté d'accès au savoir et à la société. Ablex, 1997)

Définitions du texte

"La définition de toute variété fonctionnelle est cruciale pour l'établissement de toute variété fonctionnelle. texte et les critères qui ont été utilisés pour délimiter une variété fonctionnelle d'une autre. Certains linguistes du texte (Swales 1990; Bhatia 1993; Biber 1995) ne définissent pas spécifiquement «texte / un texte» mais leurs critères d'analyse de texte impliquent qu'ils suivent une approche formelle / structurelle, à savoir qu'un texte est une unité plus grande qu'une phrase (clause), il s'agit en fait d'une combinaison d'un certain nombre de phrases (clauses) ou d'un certain nombre d'éléments de structure, chacun composé d'une ou plusieurs phrases (clauses). Dans de tels cas, les critères de distinction entre deux textes sont la présence et / ou l'absence d'éléments de structure ou de types de phrases, de clauses, de mots et même de morphèmes tels que -ed, -ing, -en dans les deux textes. Si les textes sont analysés en termes de certains éléments de structure ou d'un certain nombre de phrases (clauses) qui peuvent ensuite être décomposées en unités plus petites, une analyse descendante ou en termes d'unités plus petites telles que les morphèmes et les mots qui peuvent être mis ensemble pour construire l'unité de texte plus grande, une analyse ascendante, nous avons toujours affaire à une théorie formelle / structurelle et à une approche de l'analyse de texte.

(Mohsen Ghadessy, «Caractéristiques textuelles et facteurs contextuels pour l'identification du registre». Texte et contexte en linguistique fonctionnelle, éd. par Mohsen Ghadessy. John Benjamins, 1999)

Grammaire du discours

"Un domaine d'investigation à l'intérieur linguistique du texte, la grammaire du discours implique l'analyse et la présentation des régularités grammaticales qui chevauchent les phrases dans les textes. Contrairement à la direction pragmatique de la linguistique des textes, la grammaire du discours s'écarte d'un concept grammatical du texte qui est analogue à la «phrase». L'objet d'investigation est avant tout le phénomène de cohésion, donc la connexion syntaxique-morphologique des textes par textphorique, récurrente et connective. "

(Hadumod Bussmann, Dictionnaire Routledge de la langue et de la linguistique. Traduit et édité par Gregory P. Trauth et Kerstin Kazzazi. Routledge, 1996)